《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》是高职教育创新发展的总纲领。随着‘互联网+’时代的到来，计算机网络技术迅猛发展，网络技术渗透于全社会的各个领域。计算机技术系以建设网络技术骨干专业为契机，深化产教融合，促内涵、创特色，提升人才培养质量，为信息社会提供坚实的技术人才保障。

一、 狠抓内涵建设

1. 深化教学改革。《网络系统架构》、《网络设备互联》等多门专业主干课程的教学内容设计以工程项目为载体，按照网络技术领域和岗位群的任职要求的职业资格标准确定教学内容,保持教学内容与实际工作的一致性.教、学、做成为一体，从而提高学生的专业技能。并且以各级技能大赛为契机，不断丰富专业教学内容。

2. 强化技术技能，提升师资水平。专业教师队伍的质量是专业教育质量的关键，通过企业实践、省培、国培、技能大师工作室等途径提升师资队伍能力。让专业教师由单一型向综合型转变，由封闭型向开放型转变，由知识型向能力型转变,使我们的教师能够真正成为企业型的实践能力丰富的‘双师’。

3. 加强实训室建设。近年来，学院先后新建了综合布线实训室和云计算实训室。注重通过与企业合作共建，实现校内实训基地与校外实训基地统一规划，互为补充，体现统一性。

4. 校企合作深度融合。与富士康、华为技术有限公司在教学、实习、就业等方面进行深度校企合作。将业内主流的企业资源以内容置换的方式加以吸收利用，融入到专业技能课程的教学当中，聘请业内专家到校对教师、学生进行讲座，并与院校师生交流，使专业课程体系和教学内容在深度、广度上得到加强,有效提升学生的技术技能水平，扩大学生对企业岗位的适应能力。

二、 创特色

1. 打破传统课程体系，构建以职业能力为本位的课程体系。

2. 二个对接。专业与行业对接：网络技术专业与华为技术有限公司对接；课程内容与行业标准对接：网络专业课程内容与ICT产业标准对接。2017年5月，组织一批学生参加华为网络HCNA认证培训及考试，通过率100%。